请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题。
（发现问题）
小雨发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最容易生锈；
小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈；
小玲发现苹果切开后不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好像生了“锈”一般。
（提出问题）
这三种物质“生锈”的原因是什么？
（收集证据）
（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是______。
（2）查阅有关资料，“铜锈”的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃（俗称铜绿）；苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成了咖啡色的物质。
（3）实验探究：将四块小铜片分别按如图所示放置一个月，观察现象如下：

实验装置	实验现象
	铜片不生锈
	铜片不生锈
	铜片不生锈
	铜片生锈且水面附近锈蚀最严重

 
由实验可知：铜生锈是铜与水、氧气、______、等物质共同作用的结果。
（得出结论）
经过交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与______（填写物质名称）有关。
（反思与应用）利用所得出的结论填空：
（1）写出一份防止铁与铜等金属制品生锈的具体方法______。
（2）请你提出一条延长食品保质期的建议______。