某市计划用5年时间布局建设30处生态林场，实现城市森林环抱、沿海碧水绿树的目标。为保证新植树木的成活率，树上还挂了吊瓶袋（如图）。某课外活动小组想对吊瓶袋内液体成分进行探究，查看吊瓶袋的说明很简单，没有具体的成分，但他们判断肯定是一种植物营养液，并上网查得下列两份资料：
（资料一）某植物营养母液配方（部分成分）
大量物质：硝酸钾30；磷酸铵20；……
少量物质：……
自来水：100 ：6.2
常温密闭可较长期存放
（资料二）物质的溶解度（）

温度/℃	0	20	50
硝酸钾	13.3	31.6	85.5
磷酸铵	23.6	38.8	50.2

 
（提出问题）营养液的主要成分是什么？
（假设猜想）营养液中可能含有硝酸钾、磷酸铵等。
（实验与结论）步骤1：小明同学取适量营养液放入试管中，对溶液进行冷却降温，发现有晶体析出，说明营养液中含有______。
步骤2：小红取少量营养液加入试管中，向其中滴加浓溶液并加热，闻到有刺激性气味的气体放出，说明营养液中含有______。
（1）从主要成分看，该营养液属于______。

A．复合肥料

B．混合物

C．微碱性的溶液

（2）兴趣小组的同学想在实验室中配制100营养母液，那么他们需要的玻璃仪器主要有______。
（3）上述营养母液为什么能较长期存放而不变质？______。