题干
请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。
(1)从分类角度：蒸馏水_____(填“是”或“不是”)纯净物。
(2)从微观角度：构成水的微粒是________(填名称)。
(3)从变化角度：自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是___________ __________；
(4)从应用角度：日常生活中，水的用途有__________________(填1种即可)。
(5)从环保角度：提倡节约用水，保护水资源。下列做法中，不合理的是_____(填字母序号)。
(1)从分类角度：蒸馏水_____(填“是”或“不是”)纯净物。
(2)从微观角度：构成水的微粒是________(填名称)。
(3)从变化角度：自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是___________ __________；
(4)从应用角度：日常生活中，水的用途有__________________(填1种即可)。
(5)从环保角度：提倡节约用水，保护水资源。下列做法中，不合理的是_____(填字母序号)。
| A．淘米水浇花 | B．使用节水龙头 | C．废水处理达标后排放 | D．实验后的废液直接倒入下水道 |
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