某化学兴趣小组在实验室做了如下两个探究实验：
（1）实验一；探究学生分组实验废弃液中溶质的成分，并回收处理。
将学生分组实验A、B两支试管中的废弃液同时倒入一洁净的烧杯中，混合，观察到有红褐色沉淀生成，过滤后，对所得滤液中溶质的成分进行探究。

（资料）硫酸钠晶体（），用于化学和医药工业，水溶液呈中性。
（假设）假设1：滤液中的溶质是；
假设2：滤液中的溶质是、；
假设3：滤液中的溶质是、、
假设4：滤液中的溶质还可能是_____________。
（讨论）你认为上述假设中____________一定不合理，理由是____________；如果滤液为无色，还可排除的假设是____________。
（实验）某同学通过以下实验方案及现象证明假设4成立，请补充完成下表实验。

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量滤液于试管中，滴入_________	________________	假设4正确

 
（处理）请你设计一个从上述滤液中回收硫酸钠晶体的方案：____________.
（2）实验二：探究植物营养液中溶质的成分及其含量。
某植物营养液中可能含有、、、中的两种或两种以上的氮、钾化肥。为确认溶质的组成及其质量分数进行如下实验：①取100g上述溶液，加入足量溶液，反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥，得沉淀4.66g，向沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀不溶解；②将①的滤液加热，产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，气体经生石灰干燥后全部被稀硫酸吸收，稀硫酸增重0.85g；③待②的滤液冷却后加入稀硝酸酸化，再加入足量的溶液，反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥，得沉淀2.87g。由此判断：该植物营养液中溶质成分及其质量分数是_______，含氮量为__________%，含钾量为__________%。