某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。
（1）实验时需要将浓硫酸稀释成稀硫酸。稀释浓硫酸的正确操作是_____________。
（演示实验）将一定量的稀加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中，由于忘记加入酸碱指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢?
（作出猜想）针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有 猜想二：有和
猜想三：有、和、NaOH   猜想四：____________________。
（2）请将猜想四补充完整。
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想三是不合理的。其理由是____________________________。
（实验探究）
（3）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴溶液，无明显变化，溶液中一定没有____________________________。
（4）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸，铜片、溶液溶液，进行如下三个方案的探究。

实验方案	测溶液pH	滴加溶液	滴加溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH<7产生白色沉淀	________________	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有	溶液中有	溶液中有

 
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出（实验探究）（4）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：
①实验操作中的错误是_________________________________。
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_________________。
（5）98克质量分数为20%的稀硫酸与102克氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数____________。