在一次实验操作考查时，教师制定了三个考签：①的制取：②配制50gl0%的溶液：③粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。
I.甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：

图中仪器A的名称_______，仪器C的名称_______，仪器E的名称___________，甲同学抽到的考签是的制取，该实验的原理为_______(用化学方程式表示)，二氧化锰的作用___________，可选用的发生装置组合有_______(填字母代号）。若用100g该双氧水溶液制取得到氧气16g，请求出该双氧水的溶质质量分数（列式计算）。_________
Ⅱ.乙同学抽到“配制50g10%的溶液”。通过计算，需称量______g，量取水需要选取的合适量筒是_______（填“”或“”或“”）。
Ⅲ.丙同学抽到的考签为粗盐提纯。

操作②的名称为______，该操作过程中玻璃棒的作用______，若提纯所得晶体的质量比实际值偏低，则可能的原因是______。