下列是初中化学实验中，一些常用于制备和收集气体的仪器。请按要求填空：

（1）图中仪器X的名称是________。
（2）实验室制备和收集一瓶二氧化碳气体，可以选择的装置是________________；用B装置进行实验操作时，液面高度应该至少在________处（填“a”或“b”）。
（3）如果用D装置收集，验满时将燃着的木条放在________处（填“④”或“⑤”），若用E装置收集，气体应从________（填“⑥”或“⑦”）进入。
（4）实验创新是中学生最为重要的科学素养。
Ⅰ.图F是用“碎碎冰”软塑料管自制的气体发生装置利用该装置来制取气体，药品加入完毕后（药品量如图F），为了使反应发生，接下来的操作是________。
Ⅱ图G是某学校师生对“催化分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为）质量分数为5％的加入干燥管的球泡内，再用药匙取粉末，加在干燥的进气管的管壁上。
②点燃橡胶塞上固定的棒香（用细竹棍或细木棍做的香）后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。
请分析回答：
（1）可观察带到火星的棒香立即________。
（2）写出上述实验发生的化学反应方程式________________。
（3）下列各项是同学们对该创新实验的评价你认为评价不合理的是________。（填序号）
A实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
B实验使用的药品用量太大
C反应速度太慢，耽误时间
D实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强。