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（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！
（乙）且天生人也，而使其耳可以闻，不学，其闻不若聋；使其目可以见，不学，其见不若盲；使其口可以言，不学，其言不若爽^①；使其心可以知，不学，其知不若狂^②。故凡学，非能益也，达天性也。能全天之所生而勿败之，是谓善学。子张^③，鲁之鄙家也；颜涿聚，梁父之大盗也；学于孔子。段干木，晋国之大驵^④也，学于子夏。高何、县子石，齐国之暴^⑤者也，指^⑥于乡曲，学于子墨子。索卢参，东方之钜狡^⑦也，学于禽滑黎。此六人者，刑戮死辱^⑧之人也，今非徒免于刑戮死辱也，由此为天下名士显人，以终其寿，王公大人从而礼之，此得之于学也。
(节选自《吕氏春秋·尊师》)
（注）①爽：败坏，指口里有病说不出话。②狂：狂乱(无知)。③子张、颜涿聚、段干木、高何、县子石、索卢参、禽滑黎，均为古代人名。④驵(zǎng)：牲口交易的经纪人。⑤暴：凶恶、残暴。⑥指：受指责。⑦钜狡：“钜”通“巨”；闻名的狡猾的人。⑧刑戮死辱：刑罚、处死、侮辱。
【小题1】解释下列加点的词。
(1)不知其善也　
(2)子张，鲁之鄙家也
【小题2】下列句子节奏划分有误的一项是( )

A．虽/有嘉肴，弗食，不知/其旨也

B．是故/学/然后知不足

C．能全天之所生/而勿败之，是/谓/善学

D．王公/大人从而礼之，此/得之于学也

【小题3】将下面的句子翻译成现代汉语。
今非徒免于刑戮死辱也，由此为天下名士显人。
【小题4】两文均论述了学习的重要性，甲文强调学习的好处在于可以“知不足”，“_________”；乙文指出学习的目的在于“__________”。
【小题5】从论证方法上看，甲、乙两文有何异同？