人类离不开空气，没有空气就没有生命。
（1）二百多年前，使用如图1所示的实验装置，用定量的方法研究空气的成分，得出空气由氮气和氧气组成的人物是（_______）

A英国科学家道尔顿
B意大利化学家阿伏加德罗
C俄国化学家门捷列夫
D法国化学家拉瓦锡
（2）如图2所示，是某中学的化学教师用于演示“测定空气中氧气含量”的实验装置图。请回答：
①写出燃烧匙里的红磷燃烧的文字表达式________________。
②红磷燃烧熄灭后，冷却到室温。打开弹簧夹后，可观察到进入集气瓶中的水上升到刻度____处。根据这一现象，可得到的实验结论是_________________。
③集气瓶内水平面上升一定高度后，不能继续上升。这一现象说明氮气______（填“难溶”、“易溶”）于水。集气瓶内红磷燃烧熄灭了，这一现象说明氮气_________（填“能”、“不能”）支持燃烧。
（3）下列物质都是组成空气的成分。请选择正确答案填在相应的空格里（填标号）。
a氧气 b氮气 c稀有气体
①灯泡中充入______可以延长使用寿命。
②可用于医疗急救的是________。
③可用于制造霓虹灯的是________。
（4）随着工业的发展，排放到空气的有害气体和烟尘对空气造成了污染。被污染的空气会严重损害人体健康、影响作物的生长、破坏生态平衡、___________、________、___________（请另写出三个由于空气污染所造成的环境问题）。
（5）空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。下表是空气质量分级标准。请回答：

污染指数	50以下	50-100	101-200	151-200	201-250
质量级别	I	II	III（1）	III（2）	IV
质量状况	好	良好	轻微污染	轻度污染	中度污染

 
①空气污染指数与空气质量状况的关系是：污染指数越______（填“大”或“小”），空气质量状况越______（填“好”或“差”）。
②你能为保护空气做些什么？（写一条具体措施）__________________。