题干
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【小题1】下列加点的词解释不正确的一项是（ ）
【小题2】下列各句中的“于”与“而或不达于事”中的“于”意义和用法相同的一项是（ ）
【小题3】下列说法不正确的一项是（ ）
【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）好学而不勤问，非真能好学者也。
[甲]虽有嘉肴，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，救然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?
（《虽有嘉肴》）
[乙]君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚①决焉?
（选自《孟涂文集》）
[注释]①[奚]怎么。【小题1】下列加点的词解释不正确的一项是（ ）
| A．知不足，然后能自反也（反：反省） |
| B．理明矣，而或不达于事（达：到达） |
| C．教学相长（长：促进） |
| D．舍问，其奚决焉（舍：放弃，舍弃） |
| A．吾十有五而志于学 |
| B．指通豫南，达于汉阴 |
| C．只辱于奴隶人之手 |
| D．冰，水为之，而寒于水 |
| A．选文[甲]论述了教与学的关系，选文[乙]论述了学与问的关系。 |
| B．选文[甲]的中心论点是“教学相长也”，选文[乙]的中心论点是“君子之学必好问” |
| C．选文[甲]开头“虽有嘉肴”一句设喻类比，引出“虽有至道，弗学，不知其善”，为引出下文教与学关系的论述作铺垫。 |
| D．两文的论证方法不同，选文[甲]主要是道理论证，选文[乙]是从正、反两方面进行论证。 |
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）好学而不勤问，非真能好学者也。
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