完成下列小题
“我的讲义，你能抄下来么?”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看!”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。
可惜我那时大不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
【小题1】语段记叙了作者与藤野先生交往中的哪两件事?从中你可以看出藤野先生具有什么样的品质?
【小题2】画线句运用了什么描写方法?当时，面对藤野先生的批评，“我”是什么态度?而写作本文时，“我”内心的情感又如何呢?能说说你的见解吗？
【小题3】读完选文后，从鲁迅先生的这段人生经历中，你悟出了一些什么道理，选取一两个方面，说给大家听听吧!