某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律。
（1）甲同学在a、b、c、d四只烧杯中分别加入50 mL冷水，再各滴加几滴酚酞试液，依次加入大小相近的钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al）、钾（K）金属块，观察现象。
①甲同学设计实验的目的是验证：同一主族，从上到下金属元素的原子失电子能力逐渐增强；同一周期，从左到右金属元素的原子失电子能力逐渐___________________；
②反应最剧烈的烧杯中金属是_______（填字母序号）；
A.钠 B.镁 C.铝 D.钾
③写出a烧杯中发生反应的离子方程式______________________________；
④实验中发现b、c两只烧杯中几乎没有什么现象，要想达到实验目的，请你帮助选择下列合适的方法_________（填字母序号）。
A．把镁、铝的金属块换成金属粉末 B. 把烧杯中的冷水换成热水
C. 把烧杯中的冷水换成盐酸    D．把烧杯中的冷水换成氢氧化钠溶液
（2）乙同学设计实验验证：非金属元素原子得电子能力越强，其最高价含氧酸的酸性就越强。他设计了如图装置以验证碳、氮、硅元素的原子的电子能力的强弱。乙同学设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱，已知A是强酸，常温下可与铜反应；B是块状固体；烧杯中盛放C的溶液。打开分液漏斗的活塞后，可观察到烧杯中有白色沉淀生成。

①写出所选用物质的化学式：A________、 C________；
②写出烧瓶中发生反应的化学方程式：__________________________________；
③写出烧杯中发生反应的化学方程式：__________________________________；
④碳、氮、硅元素原子得电子能力强弱顺序为_____________________________。