课内阅读理解
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
【小题1】这段的第一句表达了作者怎样的思想感情？这句在文中的作用如何？
【小题2】本文段主要针对清国留学生的_____和_____进行描叙，表现了作者的 __________的思想感情，其中从_________这个词中可以看出，它运用的修辞是______________。
【小题3】这一段除了比喻外，还用了什么修辞方法？举出例句说明，并谈谈表达了作者怎样的思想感情。
【小题4】作者为什么生动地描述“清国留学生”梳辫子的细节，在辫子上大做文章？