（题文）阅读《春》选段，完成小题。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的、园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风静悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿，有名字的，没 名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹雨不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着。牛背上牧 童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织 着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上 灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而平和的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞 慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨 里静默着。
【小题1】（小题1）选文想我们描绘了春天的图景，共四段，分别描绘了_____、春花图、____和______。（用简洁的语言概括填空）
【小题2】（小题2）第3段是从______、______、______这三个感官角度来描写春风的。
【小题3】（小题3）说说下面句中加点动词的表达效果。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
【小题4】（小题4）第1段中划线句子有什么表达效果？