阅读课文《论美》，完成下列小题。
①美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。
②美貌的人并不都有其他方面的才能。（  A ）造物主是吝啬的，他给了此就不再予彼。（  B ）许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。（  C ）这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。
③仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
④有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
⑤美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。
【小题1】通读选文，用自己的话概括文章的中心论点。
【小题2】联系上下文，在第②小节的括号处填上恰当的关联词。
A（________）——B（________）——C（________）
【小题3】简要分析第③小节的论述思路。
【小题4】联系生活实际，举例阐述“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽”这句话的深刻内涵与现实意义。
【小题5】选出下列对选文第④小节的解读与分析不恰当的一项（   ）

A．重点阐述了作者对优雅作风、优美修养之美的推崇与赞美。

B．画线句引用拉丁谚语生动地写出有些老人因优雅的作风而显出不同寻常的成熟美。

C．运用了有些老年人的优雅作风与有的年轻人的缺乏优美修养的对比论证来阐述观点。

D．作者的主要用意在于告诫年轻人应该向老年人学习，因为年轻的美貌容易腐烂。