马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食
不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！
其真无马邪？其真不知马也。
【小题1】解释下列加[ ]字的词
①[食]之不能尽其材（___________）   一[食]或尽粟一石（____________）
②鸣之[而]不能通其意（___________） 执策[而]临之（_____________）
③[策]之不以其道（____________） [策]勋十二转，赏赐百千强（_______）
【小题2】用现代语翻译下面句子。
（1）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其。。
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（2）其真无马邪？其真不知马也。
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【小题3】选出对加点词语解释错误的一项。( )

A．不以千里称也 称： 扬名，著称。

B．食马者不知其能千里而食也 食： 通“饲”，喂。

C．且欲与常马等不可得 等： 等同，相等。

D．策之不以其道 策： 马鞭子。

【小题4】选出对文章内容理解错误的一项。( )

A．“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。

B．贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。

C．作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。

D．作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。

【小题5】三年来，我们学习的一些文章涉及了“人才成长与才能的发挥”这一课题。请在下列人物中选择两个人，以他们的经历，谈谈你对“人才的成长与才能的发挥”这一问题的见解。（备选人物：河伯、愚公、孔乙己、清兵卫、陈毅、齐仰之）