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【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ 
【乙】沈宣词尝为丽水领，自言家大梁^①时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直^②未及给，遽为将校王公遂所买。他日，谒公遂，问向时马，公遂曰：“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄^③，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马^④，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙^⑤，上最爱宠，为当时名马。  
（选自《唐语林》）
【注释】①大梁：今河南开封，古时称大梁。②直，价值、价钱。③奋眄：举头斜视，不驯服的样子。④贡马：向皇帝进贡的吗。⑤飞龙：指皇家。
【小题1】解释下列句中加点的词。 
A不知其旨也
B诸仆乘，亦如是 
【小题2】下列句子中节奏划分有误的一句是（ ）

A．是故/学/然后知不足

B．知/不足,然后/能自反也

C．沈宣词/尝为/丽水领

D．会魏帅/李公蔚市贡/马

【小题3】将下面的句子译成现代汉语。
客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。
【小题4】从表达方式看，甲文以议论为主，讨论了_______的关系；乙文则以_______为主，以事例启发感悟才能是在实践中形成的这一道理。
【小题5】结合乙文，简述王公遂不能让所买之马成为“名马”的原因。