通过化学课程的学习，我们收获很多。
收获一：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）请用合适的化学符号填空：
①用“”表示氮原子，则“”表示____ 
②构成氢氧化钠的阴离子_______③氧化铝中铝元素的化合价为+3_____  ④相对分子质量最小的氧化物是______
（2）有水（H₂O）、双氧水（H₂O₂）、重水（D₂O）三种物质（“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子，从物质组成的角度看，这三种物质的组成元素共有_____种，从化学性质的角度看，_______与水的化学性质不同。
收获二：我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。
（1）下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是______。

（2）如图是某一反应的微观示意图，下列说法不正确的是（______）

A．参加反应的X和Y的分子个数比为1:3

B．X物质中碳元素的质量分数为75%

C．生成物都是氧化物

D．参加反应的Y中元素化合价反应前后保持不变