通过化学课程的学习，我们收获很多。
收获一：通过化学学习你已经知道：
（1）空气中的三大污染性气体有SO₂、____和_____；稀有气体包括He、______Ar等。
（2）木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为：_____________。
（3）实验室加热约4mL液体，你选择的仪器有________。

收获二：我们学会了从微观的角度认识世界。试从分子、原子的角度分析：
（1）“加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中”说明__________（填分子的性质）。
（2）小明学习了分子的性质后做了如下实验：
①教材实验（如图1）：该实验可以观察到的实验现象是______，实验结论是_______。

②改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示．小明做的实验还可以说明的分子性质是：_____。
③如果继续完成图3实验操作，可以得出的结论是_______
（3）电解水的化学方程式为：________；有人说“这个实验产生了氢气和氧气，所以水具有氢气和氧气的化学性质”，你认为这个说法不正确的理由__________（用分子的观点解释）
（4）用“”表示氧原子，“”表示氮原子。用微观示意图表示空气中的主要成分，下图中最合理的是_______（填序号）。（资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比）