谈谈中学生使用电脑的利弊
进入二十一世纪,人们对电脑已不在陌生,电脑使用率呈上升趋势。等我们这一代步入社会时,如果不会使用电脑,很可能会被视为文盲。
那么,电脑究竟给我们带来的是“利”还是“弊”呢?
在这里,我想谈谈电脑对学习的影响。①望子成龙的家长为了开发孩子的智力水平,提高他们的学习,成绩,纷纷为孩子购买电脑。但是许多孩子却沉迷在电脑游戏中无法自拔:课余时间,谈论着扣人心弦(A)的游戏,(B)节假日里,在街头网吧……(C)醉生梦死(D)。上述现象在初三年级的同学中也存在,②而真正将电脑用于提高成绩的又有多少呢?所以,我认为学生用电脑,就必须用到正道上,③否则不这样,将适得其反。
最近,我们学校举行了以“中学生使用电脑的利弊”为主题的辩论赛。④这次辩论,使同学们得到了很大的启发,现在我们对怎样使用电脑有了正确的认识。
【小题1】文中加横线的成语和标点,使用错误的一项是A.A | B.B | C.C | D.D |
A.第①句改为:望子成龙的家长为了开发孩子的智力。 |
B.第②句改为:而真正将电脑用来学习的又有多少呢? |
C.第③句改为:否则,将适得其反。 |
D.第④句改为:通过这次辩论会,使同学们得到了很大的启发。 |
A.从文章内容来看,第一段句末句“文盲”应该改用“科盲”更加贴切。 |
B.第二段不应该独立为一段,应该与第三段合并为一段。 |
C.最后一段末句的“怎样使用电脑”应该改为“使用电脑的利与弊”更贴切。 |
D.本文论述的内容与标题不符,文中还应该论述“中学生使用电脑”的“利”方面的内容。 |