研究物质的性质与变化，我们要借助于化学实验。已知氢氧化钠溶液能充分吸收SO₂、CO₂气体，但是不能吸收一氧化碳气体。某学生实验小组做了以下几个实验：
（1）用V形玻璃管完成下面实验：

①如图1所示，往V形玻璃管A处注入H₂O₂溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生气体通入C处后排放的目的是____，写出A处反应的符号表达式：____。
②如图2所示，V形玻璃管A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是____。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：____。
（2）用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下：

A将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞
B从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷
C连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气
D白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷
请回答下列问题：
①白磷燃烧的符号表达式为____；
②对比步骤C中白磷露出水面前、后的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是____；
③中瓶内水面上升的原因是____。
（3）实验小组用如图所示装置进行实验：①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞；②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，震荡使反应充分；③打开K，观察乙中的现象。下列说法不正确的是____。

A①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰
B②中，甲装置内的气压减少，最终与大气压相等
C③中，乙中的长导管口处冒气泡
D甲装置中硫粉换成碳粉，则乙中长导管口可能冒出气泡很少