在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”实验探究．实验装置和选用药品如下图所示，现分别以A、B、C、D表示：

A、B、C、 D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成。
（1）实验A中小气球现象为_______，D实验中发生反应的文字表达式是_______。
（2）C实验中的现象为_________。证明化学反应遵循质量守恒定律．请你从原子的角度说明守恒原因_________
（3）实验B中反应前天平平衡，将盐酸倒入烧杯中与碳酸钠粉末充分反应后，观察到天平不平衡，反应后天平不平衡的原因是___________。反思：在验证质量守恒定律的实验中若有气体参与或生成需要在_____________中进行。