小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。
（第一组实验）小明欲证明该双氧水是否失效。
（1）实验过程
①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如下图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是

（2）实验结论：   。
（第二组实验）小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。
（1）实验原理写出反应的文字或符号表达式   。
（2）实验步骤 ① ；
②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”；
③待反应结束后，将大试管里的物质进行  、洗涤、烘干、称量；
④对比反应前后二氧化锰的质量。
（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：
探究     。