催化剂在生产、生活和科研中有重要作用。
(1)小段在学习了实验室中用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验后，了解到二氧化锰是
双氧水分解的催化剂，就结合书本、老师的讲解和自己的理解对催化剂作了以下几点归纳，
你认为正确的是   （_______）

A．催化剂能加快其他物质化学反应的速率

B．催化剂能使生成物质量增加

C．催化剂能促使反应能够进行

D．催化剂在化学反应前后，本身的质量和化学性质保持不变

(2)小王在帮小段得出正确结论后，两个人想探究其他一些物质如氧化铁是否也可作过
氧化氢分解制氧气的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并回答下列问题。
[提出问题]其他物质能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[猜想]  小段同学认为氧化铁可以代替二氧化锰。
[实验方案]  小段同学按下面步骤进行实验：
①在试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中；
②用精密的天平准确称量0．5 g氧化铁红色粉末，并将其加入另一试管中；
③在步骤②的试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中；
④待步骤③的试管中没有气泡后，进行“某一操作”，将固体洗净、干燥、称量，得红色固体的质量仍为0．5 g。
[现象与结论]  甲同学观察到步骤①中的现象为____________，步骤③中带火星的木条复燃。
[反思] (1)步骤④中进行的“某一操作”是___________________，该操作需要用到的玻璃仪器是：____________；
(2)小王同学认为在步骤④后还需增加一个实验，请你写出该实验的操作方法和现象______________________
(3)小王同学发现在步骤③中向试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液后，随即伸入带火星的木条，木条并没有复燃，而是过了一会儿重新伸人后才复燃。请你思考回答刚开始伸入的带火星的木条不复燃的可能原因是：__________________________________。
[结论] 通过以上实验步骤得出的结论是_____________________________________。