某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：

(1)图中标号的仪器名称①__________________，②__________________。
(2)若选择氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为_____________________若用装置G收集氧气，氧气应从____________端通入(选填“左”或“右”)。
(3)已知NH₃极易溶于水且能与水反应，密度比空气小，实验室可用固体氢氧化钙[Ca(OH)₂]
和固体氯化铵(NH₄Cl)加热来制取NH₃，同时生成氯化钙(CaCl₂)和水, 则可选用的发生和收集装置组合是_______________，若用F装置收集NH₃，油层的作用是_________________。
(4)小华通过互联网得知：多种物质都能催化过氧化氢的分解。
【初次探究】实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO₄溶液能显著加快过氧化氢的分解，如
果要确定CuSO₄是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后质量和____________不变
【再次探究】CuSO₄溶液主要含有三种粒子(H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-)，稀硫酸中含有三种粒子(H₂O、
H⁺、SO₄^2-)为了进一步探究CuSO₄溶液中哪种粒子能起催化作用。小华作了以下分析和设计。
①小华认为最不可能的是H₂O，他的理由是_______________________。
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小华设计了如下实验，完成探究活动。

实验步骤	实验现象	结论
a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸	溶液几乎没有气泡放出	实验证明，起催化作用的是_________
b. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴氯化铜溶液	溶液中有大量气泡放出