某研究小组发现,将一片土豆片放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。
该小组同学进行了如下探究。
(提出问题)土豆能不能做过氧化氢分解的催化剂呢?
(作出猜想)土豆能做过氧化氢分解的催化剂。
(实验验证)
实验编号
| 实验操作
| 实验现象
|
①
| 在试管中加入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中
| 木条不复燃
|
②
| 在装有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g土豆,然后将带火星的木条伸入试管中
| 产生大量的气泡,木条复燃
|
③
| 待②中反应结束,将试管里的剩余物进行过滤、洗涤、擦干、称量
| 称得固体质量为0.5g
|
④
| 将③中所得固体放入试管中,重新加入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中
| 产生大量的气泡,木条复燃
|
(分析数据、得出结论)
(1)实验③证明土豆在反应前后____________没有发生变化;实验④证明土豆在反应前后__________没有发生变化。
结论:土豆可以做过氧化氢分解的催化剂。
(2)写出土豆催化过氧化氢分解的文字表达式________。
(实验拓展)
(1)该研究小组又做了比较土豆与二氧化锰的催化效果的实验(如图).实验时均以生成25mL气体为准。其他可能影响实验的因素均忽略不计。

相关数据如下表:
实验编号
| 3%过氧化氢溶液体积
| 其他物质质量
| 待测数据
|
Ⅰ
| 20mL
| 鲜土豆片0.5g
| a
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Ⅱ
| 20mL
| 二氧化锰0.5g
| b
|
①用量筒收集气体的优点___________。
②该实验还需控制的量有_________。
③上述实验中的“待测数据”指_______;最后的结果表明二氧化锰的催化效果好。则a___b(填”>”、“<”或“=”)。
(2)研究小组继续开展“寻找过氧化氢分解的新催化剂”活动。小明用坩埚钳夹取一点光亮的铜丝。放到酒精灯火焰上灼烧至表面变黑(此物质是氧化铜).然后迅速地插入一只装有20ml 3%的过氧化氢溶液的试管中。观察到试管内迅速产生大量气泡。于是得出结论氧化铜可以加快过氧化氢的分解。小组同学认为这个结论不可靠。原因是使得过氧化氢分解速率加快的因素还可能与_______有关。请你重新设计实验方案_______________。
(3)你能说出本题提到的影响催化剂的催化效果的因素是______、_____。你知道还有____、____也可以。