古人云“处处留心皆学问”，你若善于观察，就会获取更多的新知识。
（发现问题）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊，后又变澄清，他感到很意外。于是小强又将纯净的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，观察到的现象与上次相同。
（1）请写出石灰水变浑浊的方程式_____小强做第二个实验的目的是_____。
（2）小强从老师那里得知：CO₂能与CaCO₃和H₂O继续反应生成Ca（HCO₃）₂。
由此，小强推测出Ca（HCO₃）₂的一条物理性质是_____，写出CO₂与CaCO₃和H₂O反应生成Ca（HCO₃）₂的方程式_____。
此外，小强还想了解Ca（HCO₃）₂的化学性质，提出了如下猜想：
（提出猜想）Ca（HCO₃）₂受热能否分解？
（查阅资料）Ca（HCO₃）₂受热分解生成CaCO₃、H₂O和CO₂
（设计方案）小强用高锰酸钾制取氧气的发生装置来加热Ca（HCO₃）₂，加热时试管口要略_____倾斜，目的是_____。
（实验过程）小强在实验室找到一瓶Ca（HCO₃）₂粉末，取少量放入试管中进行加热，观察到试管口附近有小液滴产生。据此，小强得出结论：Ca（HCO₃）₂受热能够分解。
（反思评价）（1）小波认为小强的实验不能证明Ca（HCO₃）₂受热一定分解了，小波的理由是_____。
（2）请你设计实验方案，验证加热过程中有CO₂产生。

选用试剂	实验操作方法	预想实验现象	结论
澄清石灰水	取适量Ca（HCO3）2粉末于试管中进行加热，将产生气体通入澄清石灰水中	_____	有CO2生成

 
（3）小红发现 CO₂与CaCO₃和H₂O反应生成Ca（HCO₃）₂的化学反应方程式与Ca（HCO₃）₂受热分解的方程式在形式上近乎相反，于是联想到二氧化碳溶于水的过程也有类似情况，进行了如下课后小实验：
①将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察现象；
②将第①步实验得到的溶液置于酒精的火焰上加热，观察现象。
则下列选项中与小红进行的①②两步实验中石蕊溶液颜色变化情况相符的是_____（选择序号填写）
A 紫色→红色→无色 B 红色→紫色→无色
C 红色→紫色→红色 D 紫色→红色→紫色
写出小红第①步实验中发生的反应的化学方程式_____，
小红第②步实验中发生的化学反应属于_____反应（反应类型）。