根据有关知识回答下列问题。
（Ⅰ）研究CO₂的利用具有现实意义，比如将CO₂与焦炭作用生成CO，CO可用于炼铁、设计燃料电池等。
（1）已知：Fe₂O₃(s)+3C（石墨）="2Fe(s)+3CO(g)" ΔH₁ ="+489" kJ/mol
C（石墨）+CO₂(g)="2CO(g)" ΔH ₂ =" +172" kJ/mol
写出Fe₂O₃和CO为原料冶炼铁的热化学方程式___________________________。
（2）利用CO燃烧反应可设计成CO/O₂燃料电池(以H₂SO₄溶液为电解质溶液),写出该电池的正极反应式_____________________________________。
（Ⅱ）初中我们学过铜不能与稀硫酸反应。某学生利用上述CO/O₂燃料电池设计了如图所示装置（框内部分未画出）,实现了铜与稀硫酸的反应：Cu+H₂SO₄=H₂↑+CuSO₄(未注明反应条件)。回答下列问题。

（3）A是石墨棒，B是一种金属，该金属是________(填名称)。
（4）B应接电源的________极（填“通入CO”或“通入O₂”）。
（5）写出该装置中发生还原反应的电极反应式___________________________________。
（6）若C溶液为100mL饱和食盐水,A和B电极均为石墨棒，该学生连通电路，写出烧杯中反应的离子方程式_________________，当放出标况下112mL氢气时，该溶液的pH=_____________（室温下）。
（Ⅲ）将（Ⅱ）中装置改造成下图装置，可以模拟铁的电化学防护。

（7）若X为铜,为减缓铁的腐蚀，开关K应置于______处。
（8）若X为锌棒，开关K置于M处,该电化学防护法称为________________。