阅读甲、乙两文，完成下列小题。
（甲）子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，：气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
（乙）庆历三年，轼^①始总角^②入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，；何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。
嘉祐二年，始举进士，至京师，则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命欤？”
是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”
（节选自《范文正公集叙》）
（注）①轼：苏轼自称。②总角：指童年。
【小题1】解释下面加点的词语。
（1）予观夫巴陵胜状（________）
（2）微斯人（________）
（3）先生奇轼言（________）
（4）恨子不识范文正公（________）
【小题2】翻译下面的句子。
（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
（2）先生奇轼言，尽以告之。
【小题3】（1）结合（甲）文内容，概括（乙）文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因。
（2）（乙）文表达了作者对范仲淹怎样的感情？
【小题4】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．吾得其为人/盖十有五/年而不一见其面/岂非命欤

B．吾得其为人/盖十有五年/而不一见/其面岂非命欤

C．吾得其为人/盖十有五/年而不一见/其面岂非命欤

D．吾得其为人/盖十有五年/而不一见其面/岂非命欤