阅读《生于忧患，死于安乐》，完成后面小题
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，（甲）所以动心忍性，曾益其所不能。
（乙）人恒过，然后能改；（丙）困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
【小题1】下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（ ）

A．国恒亡/或以为亡

B．故天将降大任于是人也/故五月渡泸

C．管夷吾举于士/忠志之士往忘身于外

D．入则无法家拂士/乃入见

【小题2】翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有错误的一项是（   ）
A. 所以动心忍性，曾益其所不能
翻译：因此来使他的思想活跃起来，增加他过去做不到的能力。
理解：所有将来要成就一番事业的人，都必然要在内心和身体各方面经受一番痛苦与曲折的磨练，并以此来增长自己的才干。
B. 人恒过，然后能改
翻译：人们常常会犯过失，这样之后才能更改。
理解：客观环境的困难和自身判断的失误，常常会使人的行为出现各种错误。只有正确认识这些错误，积累经验教训，才能够有所改变。
C. 困于心，衡于虑，而后作
翻译：内心受到折磨，思想受到阻碍，然后才能有所作为。
理解：个人因为环境的困难而忧虑、困惑，而他也在不断冲破这些困难的过程中，活跃思维，提升能力。
【小题3】忧患意识是儒家入世思想的一个重要内核，也是中华民族传统的精神美德。请你根据上文和下面的两则（链接材料），概括说明忧患意识在孟子、孔子、文公身上分别是如何体现的。
（链接材料一）
孔子过泰山侧 ，有妇人哭于墓者而哀。夫子式^①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似^②重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅^③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识^④之，苛政猛于虎也。”
（选自《礼记· 苛政猛于虎》）
（连接材料二）
文公伐原^⑤，令^⑥以三日之粮。三日而原不降，公令疏军^⑦而去之。谍^⑧出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所
庇^⑨也，不可失也。”乃去之，及孟门^⑩，而原请降。
（选自《国语•文公伐原》）
注：①式：通“轼”，指车前横木，这里用作动词，意为扶着轼。②壹似：确实像，很像。壹，确实、的确。③舅：当时称丈夫的父亲为舅，即公公。④识(zhì)：通“志”，记住。⑤［原］原国，姬姓小国。⑥［令］限令。⑦［疏军］撤兵。疏，散、撤。⑧［谍］刺探军情的人。⑨［庇］庇护，即赖以生存。⑩［孟门］原国地名。