古文阅读

（材料一）

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

（材料二）

方今仲秋风飞，平原彯色。水鸟立于孤洲，苍葭变于河曲。寂然渊视^①，忧心辞矣^②。独念贤明蚤世^③，英华殂落^④。仆^⑤亦何人，以堪久长？一旦松柏被^⑥地，坟垄刺天，何时复能衔杯酒者乎？忽忽^⑦若狂，愿足下自爱也。

（节选自江淹《报袁叔明书》^⑧）

[注释]：①渊视：远望。②忧心辞矣：忧心忡忡地离去。此信开头处有“高皋为别，执手未期”的句子。③蚤世：过早去世。蚤：同“早”。④英华殂（cú）落：花木凋零。⑤仆：古人对自己的谦称。⑥被：覆盖。⑦忽忽：迷离恍惚。⑧江淹：南朝政治家、文学家，历仕宋、齐、梁三朝。袁叔明是其好友，博学多才。这部分节选内容是作者向友人倾诉自己既无狂士高行，又无社稷功业的苦闷之余，忽然荡开一笔，勾勒出一幅冲淡的秋景，将自己复杂微妙的情感融入其中。
【小题1】解释下列加点词语。
（1）晓雾将歇
（2）沉鳞竞跃
（3）报袁叔明书
（4）愿足下自爱也
【小题2】翻译下列句子。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）何时复能衔杯酒者乎？
【小题3】对于两则材料的理解，有误的一项是（ ）

A．（材料一）作者将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。

B．（材料一）作者在这封书信中先议论后抒情，最后描写自然美景。结构巧妙，语言精奇，道出了山川之自然美。

C．（材料二）的作者表达了自己的感怀：人生虽不如意，仍希望长久；然而贤明早逝，草木易凋，自己又如何独能长久？

D．（材料二）的作者感慨了生之欢乐短暂，死之悲哀永恒，宿命如此，无法自解，由此叮嘱友人“自爱”，可谓意味深长。

【小题4】两则材料都是写景，都用到了一些写景方法，请分别举例谈一谈。