阅读《送东阳马生序》选段,回答下列小题。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日待坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母年有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余。撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;低我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉?
【小题1】下列句子中加点字解释不正确的一项是( )
A.主人日再食 食(供养,给……吃) |
B.预君子之列 预(参与) |
C.裘葛之遗 遗(留给) |
D.生以乡人子谒余 谒(拜见) |
【小题2】下列加点字的用法与其它选项不一致的一项是( )
A.负箧曳屣 | B.腰白玉之环 |
C.父母岁有裘葛之遗 | D.余朝京师 |
【小题3】对于选文的理解,
不正确的一项是( )
A.宋濂现身说法,叙说了自己的艰苦求学历程,用以勉励后生勤奋学习。 |
B.选文说明学业能否有所成就,一方面在于主观是否努力,另一方面在于天资的高下和条件的优劣。 |
C.作者抓住怎样实现“学有所成”这一点,借褒扬同乡马君则,以教化太学诸生。 |
D.作者在说理时循循善诱,借助对比手法,让读者领悟文章阐述的道理。 |