阅读。

马说

韩愈

①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【小题1】下列语句中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．且欲与常马等/不可得

B．遂/与外人间隔

C．去/以六月息者也

D．其岸/势犬牙差互

【小题2】下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）

A．才美不外见（通“现”，表现）

B．率妻子邑人来此绝境（男子的配偶）

C．策之不以其道（介词，按照）

D．能以径寸之木（助词，的）

【小题3】下面对行文的理解，不正确的一项是（ ）

A．选文第①段提出“千里马常有，而伯乐不常有”的观点，并描述千里马的不幸遭遇。

B．选文第②段的“一食或尽粟一石”强调了千里马的特点，遗责了“食马者”的无知。

C．选文第③段斥责了统治者的愚昧专横，揭露了封建制度下人才受压抑的不合理状况。

D．选文运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。

【小题4】用现代汉语翻译下面文言语句。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
【小题5】选文提到“千里马”的方式有哪几种？各具有怎样的效果？