阅读《北冥有鱼》，完成后面小题
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲、鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【小题1】对句子的朗读节奏划分不正确的一项是
| A．鲲/之大，不知/其几千里也。 |
| B．其翼/若垂天之云。 |
| C．海运则/将徙/于南冥。 |
| D．其远/而无所至极邪？ |
【小题2】对画横线的句子翻译正确的一项是
| A．像野马奔腾一样的雾气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂。 |
| B．尘埃就像奔腾的野马，可以看出生物吹拂的气息力量太大了。 |
| C．雾气奔腾如野马，尘埃都消失了，这是因为大鹏停止飞翔了。 |
| D．山野中的雾气以及空气中的尘埃，都是大鹏展翅飞翔的结果。 |
【小题3】对选文“大鹏”的形象理解不恰当的一项是
【小题4】对《庄子》想象手法的分析，错误的一项是
| A．在想象中夸张。如对鲲、鹏形象的描写，“不知其几千里也”“怒而飞，其翼若垂天之云”显现出其声势的浩大。 |
| B．在想象中联想。如最后一句，以鹏之视下联想到人之视天，意境开阔邈远，意象形象生动，想象浪漫，雄奇瑰丽。 |
| C．在想象中进行对比。作者列举野马、尘埃等“小”的形象，和鲲鹏作对比，以大小对立来阐述物皆有所待的道理。 |
| D．在想象中寄寓自己的情感。作者如此醉心“逍遥”，并将这种想象具体化，实则是包含了自己对理想的强烈追求。 |
