阅读下面的文字，回答后面的问题。

（甲）初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《资治通鉴》）

（乙）盖汝若好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下^①，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩^②”于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责，及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹有望。不然，则徒劳费，只与在家一般。他日归来，只有旧时伎俩人物，不知汝将何面目归见父母亲戚乡党故旧耶?念之!念之!“夙兴夜寐，无忝^③尔所生!”在此一行，千万努力。

（节选自《朱子训子帖》）

（注）
①膝下：指父母跟前。②汩（gǔ）：沉，淹没。③忝（tiǎn）：辱没。
【小题1】解释下列句中加点的词。
（1）蒙辞以军中多务  （2）及鲁肃过寻阳
（3）然今遣汝者 （4）力改故习
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
（2）汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。
【小题3】（甲）文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么?（乙）文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么?
【小题4】从写作目的看，（甲乙）两文有着怎样的共同点?