根据对话情境，在横线上补写句子，使对话连贯流畅。
王老师：小雨同学，第二单元课文的话题是 “爱国”，学了以后，你觉得和我们有什么关系呢？
小 雨：通过学习，我深深感受到了国难当头时人们心中被激发出的炽热的爱国情感。
赵老师：______________________________________________________________！
小雨：对呀，我想起来了，当中国女排获得奥运冠军时，我高兴得手舞足蹈，看来我也是一个爱国者呀！
赵老师：是的。在和平年代，大家也都应该做个爱国者。