综合性学习。
传统文化是我国民族文化的瑰宝，面对西方文化对传统文化的冲击，我校九年级开展了“捍卫传统文化”的综合性学习活动，请你参加。
（1）[活动一：调查统计]下面的表格是学生会对九年级的200名同学做的抽样调查统计，请仔细阅读表格，写出你从表格中得出的探究结果。

音乐名称	古典音乐	民族音乐	戏曲	流行音乐
学生喜欢人数	20	34	12	134
占总人数比例	10%	17%	6%	67%

 
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（2）[活动二：补写对联]春节是我国传统节日，在春节来临之际，请你运用所学知识，补写下面的对联。（要求：要有生肖年）
上联：金猴踏雪辞旧岁
下联：_____________
（3）[活动三：设计标题]活动期间，每个小组都要承办一期以“我看春节”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计一个标题。（字数要一致，不得抄袭活动主题）
示例：标题一——传统民俗　标题二——神话传说
标题三——__________________
（4）[活动四：说说看法]下面是一位同学对传统文化的看法，你赞同吗？（不少于40字）
传统文化老套、无趣，既不新潮又不好玩，纯属老古董，我不想了解。还是简单好玩、新奇有趣的快餐文化比较符合我的品味。（快餐文化是只求速度不求内涵的一种文化现象，追求速成、通俗，短期流行，不重视深厚积累和内在价值）
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