题干
探究力对原来静止的物体做功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，主要过程如下：
（1）选择原长明显大于ab间距的橡皮筋，设法让橡皮筋对小车做的功分别为
、
、
、…；
（2）分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度
、
、
、…；
（3）作出
草图；
（4）分析草图，如图图像是一条直线，表面
；如果不是直线，可考虑是否存在
、
、
等关系。
以下关于该实验的说法中正确的是__________。
（1）选择原长明显大于ab间距的橡皮筋，设法让橡皮筋对小车做的功分别为
、、、…；（2）分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度
、、、…；（3）作出
草图；（4）分析
草图，如图图像是一条直线，表面；如果不是直线，可考虑是否存在、、等关系。以下关于该实验的说法中正确的是__________。
| A．小车运动中会受到阻力，补偿的方法：可以使木板适当倾斜，保证小车在不受橡皮筋拉力的情况下能带着纸带匀速下滑 |
| B．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带，纸带上打出的点，两端密、中间疏，出现这种情况的原因可能是没有使木板倾斜或倾角太小 |
| C．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为、、、…，所采用的方法是：选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使用橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为，用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时，橡皮筋对小车做的功分别是、、… |
| D．根据记录纸带上打出的点求小车获得的速度的方法是：用纸带上第一点到最后一点的距离除以这个过程所用的时间 |
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