语言实践活动。
（1）窃国大盗袁世凯死后，四川有人给他写了一幅挽联，上联是：袁世凯千古；下联是：中国人民万岁。别人看后提出：“这上联的‘袁世凯’三个字，怎能对得起‘中国人民’四个字呢？”写挽联的人笑了一下说……根据这副对联，请猜出写挽联的人说了些什么话？
（2）学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：
锦上天（添）花   签（鉴）定书
孤注一置（掷）   相形见拙（绌）
请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。