专题与语文实践活动。
九年级某班围绕气象物候知识举行一次专题讨论会，请你参与完成下列任务。
【活动一】不少同学发现动物的行为异常与天气变化有关。你能再补写一则这样的谚语吗？
示例一：泥鳅跳，雨来到。
示例二：蜜蜂归窠迟，来日好天气。
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【活动二】从熟悉的诗歌中摘抄一句含有物候现象的诗句，找出其中的物候现象并分析物候规律。
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【活动三】你的同学小强认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢？
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