材料阅读：如图①所示的图形，像我们常见的学习用品—圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”.解决问题：（1）观察“规形图”，试探究与，，之间的数量关系，并说_刷题宝

题干

材料阅读：如图①所示的图形，像我们常见的学习用品—圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”.
解决问题：

（1）观察“规形图”，试探究

与

，

，

之间的数量关系，并说明理由；
（2）请你直接利用以上结论，解决以下两个问题：
Ⅰ.如图②，把一块三角尺

放置在

上，使三角尺的两条直角边

，

恰好经过点

，

，若

，则

_____

.
Ⅱ.如图③，

平分

，

平分

，若

，

，求

的度数.

上一题下一题 0.65难度解答题更新时间:2019-05-05 10:33:21

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