综合性学习。
材料一：中国人接触繁体字途径调查表

途径	课本书籍	古建筑	邮件信件	媒体	字画	其他
比例	44.65%	61.32%	19.57%	47.83%	60.87%	6.52%

 
材料二：繁体字书法作品

材料三：繁体中文即小篆演变为隶书(之后又出现楷书、行书、草书等书法)后产生的中文书写体系，目前已有二千年以上的历史，直到20世纪一直是各地华人通用的中文书写标准。1956年，新中国开始推广简化字。1971年，联合国正式的中文文件改为简体字。目前，简体中文主要在中国内地以及东南亚(如马来西亚、新加坡)使用，繁体中文主要在中国台湾地区、香港特别行政区、澳门特别行政区使用。
(1)从材料一中，你得出了什么探究结果？
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(2)有人主张彻底禁止使用繁体字，可以强化规范的汉字教育；有人却认为不能彻底禁止使用，因为简体字破坏了一些汉字的意义，也破坏了汉字的美观。你持什么观点呢？结合材料二、三，表明你的态度并阐明理由。
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