(1)图是物理教师在做“探究库仑力的大小与距离的关系”的演示实验，该老师通过摩擦的方法让绝缘支架上的物体 O 带上电，然后在 P₁处挂上用绝缘细线连接的小球，他又用第二个带电体和小球接触让小球带电。在比较短时间内把小球依次挂在 P₁，P₂和 P₃处，观察小球偏离的角度，从而得出:“库仑力随两电荷间距离的增大而减小”。下列标号为该实验所包含的知识

①摩擦起电创造了电荷
②接触起电创造了电荷
③摩擦起电和接触起电都没有创造电荷
④该实验中物体和小球带同种电荷
⑤该实验中物体和小球带异种电荷
⑥该实验用到了“控制变量”的思想
⑦该实验用到了“放大”的思想
其中符合要求的标号是：______
A.①④⑥
B．③④⑥
C．②③⑦
D．①⑤⑦
(2)图是“验证机械能守恒定律”的实验装置图，以下列出了一些实验步骤：

①用天平测出重物和夹子的质量
②把打点计时器用铁夹固定放到桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直面内
③把打点计时器接在交流电源上，电源开关处于断开状态
④将纸带穿过打点计时器的限位孔，上端用手提着，下端夹上系住重物的夹子，让重物靠近打点计时器，处于静止状态
⑤接通电源，待计时器打点稳定后释放纸带，之后再断开电源
⑥用秒表测出重物下落的时间
⑦更换纸带，重新进行两次实验
对于本实验，以上序号中不必要的两个步骤是_____
A．②⑤
B.③⑦
C．①⑥
D．①④
(3)图是某同学利用光电门和气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验装置图，下列做法正确的是____

A．用压强计测量滑块的质量
B．用米尺测量挡光片的宽度
C．用秒表测量挡光片通过光电门的时间
D．用挡光片的宽度除以挡光时间来近似计算滑块的瞬时速度