国学，即我国传统的学术文化，包括文学、哲学、语言文字学、考古学等。它是民族文化的精华，蕴藏着丰富的前人智慧。近年来，《中国成语大会》《中国诗词大会》等电视节目持续火爆，大众对国学的热情不断被激发。学校计划开展“走进国学”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）（材料探究）当今国学传播呈现出新的特点，阅读下面两则材料，请将材料中所反映出的国学传播的特点简要概括出来。

（材料一）漫画《孔子曰》实现了轻松讲解儒家经典的目的，《大鱼海棠》成为中国上古神话的“说明书”之一……点开微信公众号，网友们大开眼界，原来“高冷”的国学也可以如此趣味横生。借助漫画、动画乃至流行音乐，国学受众很容易进入古人的生活，硬邦邦的文字变成了活生生的生活。一位在新疆支教的老师留言：“现在看漫画《孔子曰》成为《论语》阅读课的重要一环，学生们边看边笑，边学边思考。”

（材料二）互联网上，打着国学旗号进行商业推广的网站屡见不鲜；朋友圈里，假借国学之名进行营销的各类公众号活跃度很高。对传统文化的随意解读充斥网络，其所传播的国学知识荒腔走板。日前网上一些低质量的教学视频让人们对国学的认知产生偏差，“似乎摇头晃脑、满口京片子就是国学”。

（2）（补写对联）为配合此次活动，班级计划组织一次古诗文朗读大赛。明明同学想为大赛宣传写一副对联，现已完成上联，请你补充下联。
上联：读诗文传承国学 下联：
（3）（提出建议）为进一步促进国学在学校的推广，除了举办古诗文朗读大赛外，你认为还有哪些好的措施？请提出两条合理化的建议。