青春是飞扬的,青春是活力的,青春是我们拥有的。挥洒青春,创造奇迹;让我们每个人无悔这个灿烂的花季。请赶快参加九（5）班组织的“青春随想”综合性学习活动吧。
【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。至少用到一种修辞。
【设计形式】同学们正在讨论要举办那些活动，请你提出你的意见。
例：畅想青春的心愿①  __________② _________________________________
【材料探究】青春期的我们需要推开知识的大门，汲取更多的知识。某初中文学社团随机调查了200名学生，就“你最喜欢的图书类别”（只选一项）对学生课外阅读的情况作了调查统计，将调查结果统计后绘制成表．请根据统计表说说你得的结论和建议。

阅读内容	人数	百分比
卡通漫画	112	56%
时文杂志	36	16%
武侠小说	30	15%
文学名著	26	13%

 
①从表中数据可以得出一个结论，即：_______________________________________
②看了这一统计结果，你对同学的建议是：________________________________
【青春颂歌】仿造画线句，再写一句歌颂青春的句子，构成排比句。 
青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香；____________________。青春无限好，让我们珍惜青春吧