习作修改
我们不一样
我们也许曾是一样的。小学，他和我同班，又是近邻，上学放学同路，我母亲与他母亲又是工友；初中，我们又是同班同学。在小学，他与我就是旗鼓相当的对手； 在初一，我们也曾同上年级红榜。
A 到了初三，在匆忙中偶然抬头，猛然发现，他已与我渐行渐远；红榜上，早已 寻不到他的大名。B 我心中产生了几许疑惑。C 原来，他家中父母不和，父亲经常打骂 他，有一次他竟从家中“逃”了出来。
我惊诧于他的变化，对他说：“真没想到，你遇到了这么大的痛苦。但是，马上 要中考了，你应该振作起来才是啊。”他抬起头来，对我说：“我们已经不一样了。”忽然发现，我刚才的话是那么空洞，我松开手。
先前，我曾为我们的“一样”感到满足；此时，我为我们的“不一样”顿生悲哀。
（1）第二段有一处上下文意思不连贯，需在________处加入过渡句（填字母）。
（2）这篇习作概述性的语言偏多，为了增强文章的表现力和感染力。建议在第_________段文字 中加入一些细节描写。
（3）从文章中心来看，虽有同情却偏于“悲哀”。请在文章结尾后加上连贯衔接的一两句话，使文章中心更鲜明，更具积极的一面。
________________________________________________________________________。