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班级要开展“走进大自然”的综合性学习活动。
（1）中学生走进大自然，其实就是走进大课堂，请你设计出中学生走进大自然的三条可行途径。要求：依据示例，从目的、方式等角度将设计的每条途径用简明的语言表述清楚。
示例：为了更直观地了解植物生长的特点，参观植物园，观察植物的生长情况。
（2）班级需要就“走进大自然”这一活动拟写一份倡议书，倡议书中需要有表达中学生走进大自然的必要性的内容。请写一段话，将“中学生走进大自然的必要性”这一内容表述出来。（100—120字）
上一题 下一题 0.65难度 综合性学习 更新时间:2018-06-24 07:32:39

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