某校举行了“亲近散文”的综合实践，活动中有一些问题，请参与解决。
（1）我的创意。为了让活动进行有声有色，请你为这次活动拟一则主题词。
（2）我的方式。为调动大家的积极性，请设计两个切实可行的活动项目。
（3）我的成绩。下面是班长写的一个散文片段，不过，一位同学在朗读时出现了个别小错误，更改了原作，请阅读后按照文后提示作出修改。
一个上午的初夏，我去河边散步，看见一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要事情。我轻轻走近，才看见他们正在营救一只在水面盘旋挣扎的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中无法飞行。小女孩慌忙摘下蝴蝶形发卡，系在柳条一端，让小男孩投向水面蝴蝶附近。那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓挨近这只“蝴蝶”，爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑。
①第一处画线句语序不当，应改为： 。
②第二处画线句用词不当，应将“ ”改为“ ”。
③第三处画线句子缺少主语，应在句子前面添加“ ”。