综合运用，完成小题。
汤姆到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。
【小题1】（辨年龄排座位）出席宴会的人，年龄有如下的特点：
（1）古稀（2）垂髫（3）不惑（4）花甲（5）弱冠（6）而立
请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。
座位排序是（填数字序号）_____ → _____   →_____ → _____  →_____ →_____
【小题2】（作古诗领报酬）汤姆创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算（只算正文，不计标题和标点）。汤姆在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。
已领金额：_____元。
【小题3】（读美文理语序）今天的课堂作业有一道语序排列题，汤姆被难住了，请你帮他把语序排列好。
汉字，你是中年文化的载体。  ；    ； ； 。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，通过文字的传承，源远流长。
（1）采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景
（2）玄妙灵动的女郎中、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传
（3）一览众山小的志向、石壕村中的夜啼，因为你而谱写成振聋发聩的诗史
（4）西湖饮酒的通判、承天夜游的闲人，因为你而塑造出洒脱豪迈的形象
正确顺序: （   ）

A．(1) (3) (2) (4)

B．(3) (1) (4) (2)

C．(1) (3) (4) (2)

D．(3) (1) (2) (4)

【小题4】（开班会拟标语）九年级（6）班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请汤姆参加，汤姆想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他。