语文实践活动。
在“倾听大自然的语言”语文实践活动的学习中，九(2)班同学对云上的光彩现象“晕、华、虹、霞”产生了兴趣，他们开展了一系列探究活动，你也参与其中。
[特征识别]下面是对“晕，华”这两种云上光彩现象的描述，请你用一句话概括出识别“晕”和“华”的方法。
A.晕——在太阳和月亮的周围，有时会产生一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。
B.华——一种比晕小的彩色光环，颜色的排列是里紫外红，叫做华。
识别“晕”和“华”的方法:____________________________
[谚语诠释]有关云上的光彩现象的谚语很多，下面两则都是有关“霞”的谚语,这两则谚语有异曲同工之妙。请你根据第一则谚语的意思，解说第二则谚语的含意。
(1)朝霞不出门，晚霞行千里。
(2)早上烧霞，等水烧茶;晚上烧霞，热得嘎嘎(读“gá gá”，意思是热得很厉害)。
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[妙语评析]央视天气预报主播概说天气状况时，这样描述：“在刚刚过去的国庆假期里，阳光是当之无愧的主角。”这句话妙在何处？请做简要评析。
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